如何選擇專業(yè)？未來職業(yè)是什么方向？這些人生規(guī)劃問題也許在許多學(xué)子心目中都是懵懂未知的事情，如何讓孩子們能體驗(yàn)到未來的職場(chǎng)，對(duì)自己的人生心中有數(shù)，成為許多社會(huì)機(jī)構(gòu)關(guān)注的焦點(diǎn)。

(資料圖)

近日，由共青團(tuán)海珠區(qū)委員會(huì)指導(dǎo)，畢馬威中國(guó)支持，廣州市啟創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的2023年“點(diǎn)亮生涯，助力夢(mèng)想”事事有道十周年特別活動(dòng)在海珠區(qū)G+COFFEE舉行。流動(dòng)青少年、企業(yè)志愿者、大學(xué)生志愿者和社工們近一百人聚首一堂，共同見證項(xiàng)目的十年成果。來自不同年齡階段的5位青年人，分享自己對(duì)職業(yè)教育的看法，充分展現(xiàn)了青年人的力量，詮釋理想和擔(dān)當(dāng)。

十年時(shí)間15所學(xué)校數(shù)萬名學(xué)生參與

在“事事有道”十周年特別活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，主辦方專門為流動(dòng)青少年開設(shè)了一個(gè)沉浸式生涯體驗(yàn)的攤位活動(dòng)，吸引了在場(chǎng)的眾多青少年。攤位志愿者向記者介紹：“這是一個(gè)讓青少年認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的體驗(yàn)活動(dòng)，青少年可以抽取自己喜愛或感興趣的職業(yè)，并為該職業(yè)匹配相對(duì)應(yīng)的知識(shí)、技能或價(jià)值觀等卡片，從而讓青少年能夠認(rèn)識(shí)不同的職業(yè)”。

攤位圍滿了當(dāng)天參與活動(dòng)的流動(dòng)青少年，大家都自己未來的職業(yè)充滿了期待，其中小莉表示，自己很喜歡事事有道的活動(dòng)，已經(jīng)參加過“一人一故事”真人圖書館、“我與CEO對(duì)話”、“人生GPS”生涯規(guī)劃體驗(yàn)活動(dòng)、職業(yè)體驗(yàn)系列活動(dòng)等不同的活動(dòng)，啟創(chuàng)社工和畢馬威志愿者總是能夠給我們帶來與學(xué)校不一樣的體驗(yàn)，不會(huì)和我們講大道理，而是用沉浸式體驗(yàn)的形式讓我們自己去思考想要成為什么樣的一個(gè)人。這些活動(dòng)對(duì)我來說，不僅僅是好玩，也讓我意識(shí)到規(guī)劃要從此刻開始。

在事事有道十周年特別活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，廣州市啟創(chuàng)社會(huì)工作服務(wù)中心與畢馬威中國(guó)共同進(jìn)行《“事事有道”青少年成長(zhǎng)系列活動(dòng)推行指南》的發(fā)布。據(jù)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹，《指南》是經(jīng)過十年服務(wù)經(jīng)驗(yàn)沉淀，形成體系化和文字化的流動(dòng)青少年生涯規(guī)劃服務(wù)手冊(cè)，發(fā)布結(jié)束后，項(xiàng)目組將給各學(xué)校及機(jī)構(gòu)開放免費(fèi)申領(lǐng)渠道，讓更多的流動(dòng)青少年能夠受益。

在事事有道十周年特別活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，項(xiàng)目組特別設(shè)置了“青檸有話說”的環(huán)節(jié)，邀請(qǐng)了來自不同年齡階段的青年人闡述如何裝備自己更好地邁入職場(chǎng)。流動(dòng)青少年小文很激動(dòng)地告訴記者，自己深受“事事有道”的影響，因?yàn)樗业搅俗约合矏鄣穆殬I(yè)?！霸?018年的時(shí)候，我去了畢馬威的辦公室，了解到會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)，對(duì)未來職業(yè)開始有所憧憬。然而自己的成績(jī)并不理想，也沒有特長(zhǎng)，原本著聽從爸媽的建議選擇能夠獲得一技之長(zhǎng)的汽修專業(yè)。但在暑期的時(shí)候，經(jīng)過社工和畢馬威志愿者的鼓勵(lì)，我鼓起勇氣和爸媽表示自己要學(xué)會(huì)計(jì)。參加完活動(dòng)的一年內(nèi)，社工也持續(xù)和自己保持聯(lián)系，提供了很多學(xué)校和專業(yè)的咨詢，讓我能夠讓我成功報(bào)考到理想的職中。同時(shí)，在職業(yè)教育的政策下，讓我成功地成為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的大專生。期待畢業(yè)后的我，能夠完成初中階段對(duì)職業(yè)的憧憬”。

而項(xiàng)目負(fù)責(zé)人則表示，十年里“事事有道”青少年成長(zhǎng)系列活動(dòng)見證了流動(dòng)青少年相關(guān)的政策變化，也經(jīng)歷了整整一代流動(dòng)青少年的成長(zhǎng)。希望可以繼續(xù)發(fā)揮青年人的力量，持續(xù)助力流動(dòng)青少年的成長(zhǎng)，讓他們成為有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮恕?/p>

據(jù)悉，“事事有道”青少年成長(zhǎng)系列項(xiàng)目自2012年起，一直致力于流動(dòng)青少年的生涯規(guī)劃服務(wù)，經(jīng)歷了興趣課堂、城市探索、個(gè)人規(guī)劃等三個(gè)階段，通過“社工+志愿者”模式，圍繞著認(rèn)識(shí)自我、發(fā)掘自身的興趣及特長(zhǎng)、認(rèn)識(shí)外部環(huán)境、提升個(gè)人能力，增強(qiáng)解難能力、規(guī)劃未來并制定行動(dòng)方案等維度，提升流動(dòng)青少年的規(guī)劃技能和規(guī)劃能力，協(xié)助青少年全面發(fā)展及鞏固健全人格。

截止到目前，“事事有道”青少年成長(zhǎng)系列活動(dòng)共開展了1,484節(jié)活動(dòng)，服務(wù)過15所學(xué)校，服務(wù)人次達(dá)到21,715人次。共有超過400名的畢馬威及大學(xué)生志愿者的參與，有超過50個(gè)企業(yè)單位或職業(yè)導(dǎo)師的支持。

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴記者：“流動(dòng)青少年初中畢業(yè)后95%就讀于中職學(xué)校，選擇中職學(xué)校或?qū)I(yè)很少?gòu)淖陨淼呐d趣特長(zhǎng)或生涯目標(biāo)出發(fā)，我們一直在嘗試用豐富多元的活動(dòng)培養(yǎng)流動(dòng)青少年成為有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年人。”“事事有道”項(xiàng)目也應(yīng)運(yùn)而生，項(xiàng)目透過豐富多元的生涯規(guī)劃體驗(yàn)式教育活動(dòng)，讓流動(dòng)青少年充分地認(rèn)識(shí)不同的專業(yè)及職業(yè)，以便做出更有利自身發(fā)展的升學(xué)規(guī)劃。

文/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：楊欣圖/廣州日?qǐng)?bào)·新花城記者：莫偉濃廣州日?qǐng)?bào)·新花城編輯：彭文強(qiáng)

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